《上课学生不听话老师怎么办》剧情简介
我要你们互相团结我要你们彼此信任就如同我和你们之间的关系那麽稳固┅┅你们听明白了吗能做到吗」「好我很满意那麽我就不让你们赔刚才损坏的东西等一下你们去领新的军服...两位祭司脸色发白表情与其说是惊讶还不如说是震撼你……你、你你你……你这是威胁左祭结结巴巴的说着话战抖的手指指着科恩：你、你要为此付出代价我们不会...
科恩在文件上签好了字随意走到几位妻子专用的桌边拿起日程表看了几眼：怎么内政监督们已经是如此辛苦了可下午还有这么多安排没有时间休息明天怎么有精力应付那么多事你脑...
《上课学生不听话老师怎么办》相关评论
尘梦
一刷5星绝对是中国科幻片、中国电影工业中国电影史以及中国电影价值观的重要里程碑特效精良场面壮观宏大叙事、流浪启程路上有爱有勇气多铆蒸刚党一本满足RPG党表示赞同吴京、刘德华、李雪健一个赛过一个符合人物形象演技发挥超出预期上课学生不听话老师怎么办最后的彩蛋以及“献给吴孟达”的字幕（赞）根本不嫌长最好再来170分钟ps：还是那句话所有槽点全都在好莱坞大片里有映射敲重点：中国航天飞行中队50岁以上的出列我们的人一定可以完成任务为有牺牲多壮志敢教日月换新天
君有误
韩国电影最犀利的还是批判政治层三条线：银行这条线很多会议戏专业性又强很难写主要通过IMF利益阵营来塑造矛盾和戏剧张力整体完成度中规中矩；小企业这条线是最容易出戏的但反而给出了很多留白处理得比较高级比如那位自杀的社长着墨不多但成了最难忘的记忆点最后时间线拉到20年后主人公只说一句“谁都不要信只信你自己”人心的变迁却入木三分上课学生不听话老师怎么办还是写平凡人最容易生动因为他们的命运真正与家国危机息息相关；刘亚仁这条线其实是有很大塑造空间的比如参照《棺姬嘉依卡第二季》但完成度最弱
辰十三
电影前面2/3的部分简直让我坐立难安一直让我在寂静岭和某些喜剧片中间切换中间有些镜头甚至让我觉得有些恶心上一次这么如坐针毡还是在看青蛇劫起不过多亏了最后1/3的部分把全剧拉高了档次但总得来说这部电影还行但这种致郁题材的电影绝对不适合放在春节贺岁档里面上课学生不听话老师怎么办也很不适合在电影院看把这部电影当作一个无聊时的榨菜就好
马思可
假设查雷泽拍摄此片意在暗示登月造假那么多次详细刻画任务失败、牺牲巨大对登月的动机无论从国家到个人层面都草草带过以致本应是影片高潮的登月成功完全不具备说服力和感染力、几乎完全采用新闻化的拍摄角度、强调其宣传价值、几乎完全剥夺阿姆斯特朗本人在最终任务中的存在感和主体性、成功后也完全没有表现和任务相关的人的庆祝喜悦只有Neil和妻子的疲惫、搭档这个角色和两人本该是出生入死的合作也没有任何描写等等诡异之处也许说得通毕竟直白地讲阴谋论是很难被资方和观众所接受的但即使如此本片也难看至极流水账式的叙事毫无意义的对话广告片般的中产家庭场景镜头没有任何新鲜感配乐甚至乱七八糟；阿姆斯特朗这个角色随着故事的展开越来越疏离妻子除了在房子里忧心忡忡地在房子里踱步也没有任何主动性…咋回事啊
頑趙
纯粹的“义与良善”想象热血热肠热的“天下第一等”大鹏毫不忌惮地创造道德无暇的角色丰满男主并令其他所有配角沦为符号这是他的“拙”却又让人在其中体会到他的“巧”如镜对照电影中的故事我们也活在一个不允许污点存在的环境一个被媒介重构的真空但他却扣紧热点话题耗费类型元素与创作技巧填补空虚的伟大、充盈薄弱的动机上课学生不听话老师怎么办最终煲出添加剂很多却依然香浓的鸡汤他在商业范式里尽可能探索出了某种作者性（同一个人物、同一群朋友、同一种类型、同一个主题）不得不令人遐想如果束缚他的所有的锁链都消失后他会有多大的能力第二个彩蛋拆毁了前面苦心搭好的一切有点可惜
