《成为全校公交车的日常生活》剧情简介
牛、马、羊倒是好打发随便抱一捆草去就解决掉了花魁呢日子当然过得优哉游哉哈哈不读书就是好玩这是花魁每天起床的第一句话虽说不能到处去乱逛也不能去打鸟打野兔了但是只要是...不过还好坐在花魁旁边的人还以为花魁说的是原来姨是怕热呢望着胡美丽渐行渐远的背影花魁感到有些失落能怨谁呢都怨自己太猛浪了要是懂得轻点弄那该多好呢胡美丽也不至...
莫非自己刚才真是在做梦么难道一切都不是真的花魁仔细的看着吴玉珍但却看不出什么问题来吴玉珍一脸的平静似乎除了老母猪下崽其余什么也没有发生过哎呀原来我是在做梦呀花魁...
《成为全校公交车的日常生活》相关评论
Manson李明珊
镜头色彩（「国产又粗又猛又爽又黄的视频」）同碎片的巧合故事一并发力集齐了所有的混乱与人性的复杂：卑劣的暴力与情欲的交织永恒异化的不同表达墨西哥民族元素提供了混乱的基底（如斗狗场的常态化）但深层次的贫困问题/暴力问题/精神困境却是共存于现代社会的“隔阂”车祸位于网状结构的中心以意外剖开常态生活脆弱外壳成为全校公交车的日常生活使得人物命运彻底爆发反复出现的显性母题（狗）与隐形母体（恋物）是对驯化与被驯化的隐喻：第一个故事将爱（实际是变相的压迫）的借口/错位置于拜物教与私欲纠缠之中；第二个故事以房中困兽/他者失语（身心）暗喻精神困境；第三个故事则直面社会身份丧失与以暴力反抗重新获得“存在”的悖论节奏安排和类型元素搭配都很抓观众
苏小殊
第一部小津全片大部分采用纵深镜头和深焦镜头机位固定在与榻榻米同高保持与人物平视的视角使本片大和抚子式的温婉与谦逊跃然纸上片子前半部分大部分是内景拍摄成为全校公交车的日常生活只要一到外景配乐立即升起(或许是小津的电影语法但还未参透)配乐采用大多西式交响乐却与片子相得益彰想必是表现战后日本的西化之流罢父亲嫁女儿后大量采用的空镜头极妙人物内心的空虚与寂寞一览无遗 本片除了是一幅极其温情的日式生活绘温情的背后是战后日本老龄化严重中年危机严重原生家庭对年轻一代的影响等问题 片子的人物年代结构完整老中青三代俱备有极好的以小见大效果
Latte伏特加
连环杀手屁话怎么那么多影响形象这片要是往变态杀手出院后在老宅子见鬼还是精分这方面拍还有点看头可惜编剧不行走什么双胞胎复仇这种老掉牙又莫名其妙的路线活生生让剧情变low
盛夏厅
就是个长相古怪的人一般的古怪超越一般的古怪总之就是很古怪顺推到科恩兄弟的电影也一样成为全校公交车的日常生活就是很独特笑点很独特镜头切换很独特冷幽默和台词很独特神奇的演技派的主角们很独特高潮和结尾都是让你觉得自己是个没有意识的动物很独特碎肉机好有爱
